Humanistische Lebenskunde

Humanistische Lebenskunde ist ein weltanschauliches Unterrichtsfach, in dem die Grundsätze einer humanistischen Lebensauffassung vermittelt werden. Der Humanistische Verband Deutschlands (HVD) verantwortet als Träger diesen Unterricht. Grundlagen des Lebenskundeunterrichts sind Erkenntnisse über die Natur und die Gesellschaft sowie Lebensregeln, die auf weltlich-humanistischen Traditionen beruhen. Im Mittelpunkt stehen Verantwortung, Selbstbestimmung und Toleranz. Das Schulfach Humanistische Lebenskunde gibt es in Berlin bereits seit 1984. Derzeit nehmen dort 45.000 Schülerinnen und Schüler am Unterricht teil. Seit dem Schuljahr 2007/2008 wird das Fach auch im Land Brandenburg unterrichtet, vorrangig an Grundschulen.

In den kommenden Jahren soll Humanistische Lebenskunde in weiteren Bundesländern eingeführt werden. Dazu haben die Humanistischen Landesverbände in Nordrhein-Westfalen, Niedersachsen und Bayern Anträge gestellt.Entsprechende Überlegungen gibt es derzeit auch bei den Verbänden in Hamburg, Sachsen-Anhalt und Mecklenburg-Vorpommern. Humanistische Lebenskunde ist rechtlich dem Religionsunterricht gleichgestellt. Die  Entscheidung über die Teilnahme am Lebenskunde- oder Religionsunterricht obliegt den Erziehungsberechtigten bzw. den Schülerinnen und Schülern nach Erreichung des 14. Lebensjahres.

Mehr zum Schulfach Humanistische Lebenskunde erfahren Sie der Internetseite des lebenskunde.de des Humanistischen Verbandes oder durch die zum Download bereitgestellte Infobroschüre.

Link: lebenskunde.de